Activitat: Seqüències de contes tradicionals
Objectius de l’activitat:
Treballar l’argument dels contes tradicionals a partir de la seqüenciació d’imatges
Funcionament
El personal de la Biblioteca mostrarà diferents imatges seqüenciades de varis contes tradicionals, els infants hauran d’identificar de quina història es tracta i ordenar les imatges en una pissarra. Alguns dels contes que es treballen són: La Caputxeta Vermella, Els Tres porquets, En Patufet…
Activitat: El semàfor
Objectiu de l’activitat:
Aprendre diferents hàbits i conductes propis de la Biblioteca a partir del joc.
Funcionament
En aquest joc d’hàbits cada infant té dos semàfors, en un apareix el color verd i en l’altre el vermell. El personal bibliotecari presentarà diferents accions a través d’imatges per tal que els infants identifiquin aixecant el semàfor, si l’acció mostrada es pot realitzar a la biblioteca o no. Algunes de les imatges proposades són: fer silenci, mirar contes, fer soroll…
Activitat: Bibliomocador i tipografia
Objectiu de l’activitat:
Treballar la lletra lligada i de pal a través dels contes tradicionals
Funcionament:
Els infants es divideixen en dos grups, un té paraules escrites en lletra lligada i l’altre de pal. En veu alta han de llegir les diferents paraules per tal de trobar les parelles. Algunes de les paraules que s’utilitzen a l’activitat són: llop / LLOP, cistell / CISTELL…
Activitat: Tipografia de lletra
Objectiu de l’activitat:
Treballar els contes tradicionals a partir de les paraules
Funcionament:
A cada un dels infants es reparteixen targetes amb paraules escrites en lletra lligada o de pal que tenen relació amb algun conte. Cada nen ha de distingir en quin tipus de lletra està escrita. Després s’identificarà a quin conte pertany cada paraula. Alguns dels contes que apareixen a l’activitat són: La Caputxeta vermella, En Patufet, Els Tres porquets…
