Tercer
Activitat: Busca en els còmics
Activitat: Busca en els còmics
Objectius de l’activitat:
Introduir el còmic
Donar a conèixer les seves característiques principals
Introduir els conceptes d’autor i títol del llibre
Funcionament:
Es divideixen als participants en grups de 4-5 alumnes a qui es reparteix un còmic i 10 targetes amb elements que han de buscar a l’interior del llibre.
Alguns dels còmics que es treballaran són: Les Aventures extraodinàries d’en Massagran, El Vampir va a l’escola….
Activitat: Coneguem el còmic
Objectiu de l’activitat:
Conèixer alguns dels còmics més idonis per a la seva franja d’edat
Funcionament:
Es reparteixen targetes amb títols de còmics i imatges per tal que les agrupin correctament.
Alguns dels títols que es treballen en l’activitat són: Les aventures de Tintin, Astèrix i Obèlix, Ot el bruixot….
Activitat: Escriptors per un dia
Objectiu de l’activitat:
Manipular i conèixer alguns dels elements més característics dels còmics
Potenciar la imaginació
Introduir el llenguatge del còmic (onomatopeies, signes exclamació, etc.)
Funcionament:
A partir d’una tira de vinyetes muda han d’inventar i escriure l’argument utilitzant els elements característics del còmic. S’utilitzen còmics com: Ot, el bruixot…
Quart
Activitat: De quin llibre es tracta?
Objectiu de l’activitat:
Identificar diferents tipus de document: coneixement, imaginació, diccinari, enciclopèdia…
Funcionament:
Es proposen imatges de diferents tipus de documents i els alumnes els han d’identificar segons les tipologies treballades en l’activitat: coneixement, imaginació, diccionari, enciclopèdia, còmics, atles…
Activitat: què és la signatura?
Objectiu de l’activitat:
Ensenyar com s’ordenen els llibres a la Biblioteca
Facilitar l’autonomia en la cerca de documents al prestatge
Funcionament:
Cada nen porta penjat un cartell i s’han d’ordenar com si fóssin llibres.
Es reparteixen també unes signatures de documents que caldrà buscar als prestatges de la Biblioteca. Un cop trobats, s’explica a la resta del grup els problemes que han tingut durant el procés.
Activitat: què és la CDU?
Objectiu de l’activitat:
Ensenyar com es classifiquen i ordenen els llibres a la Biblioteca
Facilitar l’autonomia en la cerca de documents al prestatge
Funcionament:
L’activitat proposa treballar la cerca d’informació a través de les signatures i la CDU, el sistema de classificació per matèries que s’utilitza a la biblioteca.
Es divideixen en grups de 4 o 5 estudiants, per tal de resoldre les 3 preguntes plantejades. Han de respondre a partir de la senyalització als prestatges, l’explicació del personal bibliotecari i l’ajut individual si cal.
